為深入貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》等文件精神，扎實(shí)推進(jìn)上海市“課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”建設(shè)，7月17日上午，紡織學(xué)院舉辦經(jīng)緯課程思政R&D工作室成立儀式，并邀請(qǐng)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)曾瑞明教授作課程思政首場(chǎng)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)院黨政班子成員以及各系、室、中心和18門(mén)課程負(fù)責(zé)老師參會(huì)。成立儀式和輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)由學(xué)院黨委副書(shū)記劉雯瑋主持。

輔導(dǎo)報(bào)告中，曾瑞明以“工學(xué)類(lèi)課程思政的開(kāi)展理路”為題，從課程為何要思政、課程思政的緣起及其基本設(shè)想、專(zhuān)業(yè)課程的思政邏輯以及工學(xué)類(lèi)課程的思政空間等四個(gè)方面進(jìn)行了闡釋。課程思政的核心理念是“所有課程都有育人功能、所有教師都有育人責(zé)任”，要善于從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面有效把握專(zhuān)業(yè)課程的思政邏輯，著重強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確定位課程本身的思政功能、精心設(shè)計(jì)課程的思政教育主題、合理使用課程自身的思政資源以及構(gòu)建工學(xué)類(lèi)課程思政成果的理想模式，進(jìn)而培養(yǎng)師生精益求精的“大國(guó)工匠”精神，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)課教師和輔導(dǎo)員代表結(jié)合教育教學(xué)和日常思政工作與曾瑞明教授進(jìn)行互動(dòng)交流。

學(xué)院黨委書(shū)記王新厚感謝曾瑞明教授所作的輔導(dǎo)報(bào)告以及對(duì)紡織學(xué)院課程思政工作的支持。他表示，紡織精神就是“衣被天下”的精神，始終聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)計(jì)民生，所有課程和老師都承擔(dān)著育人的職責(zé)和義務(wù)，要認(rèn)真貫徹領(lǐng)悟教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神，堅(jiān)持將紡織精神和紡織文化有效融入到教育教學(xué)中，以成立課程思政工作室為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)課程思政的研究和紡織思政課程的開(kāi)發(fā)，不斷提升把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程的能力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，為學(xué)院“十四五”規(guī)劃制定和上海市“課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”建設(shè)寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”。

院長(zhǎng)顧伯洪為曾瑞明頒發(fā)紡織學(xué)院課程思政導(dǎo)師聘書(shū)，劉雯瑋代表學(xué)院黨委宣讀《關(guān)于同意成立經(jīng)緯課程思政R&D工作室的決定》。

據(jù)悉，紡織學(xué)院于2019年9月獲批上海市“課程思政重點(diǎn)改革領(lǐng)航學(xué)院”，領(lǐng)航計(jì)劃下設(shè)紡織工程系專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程改革和高技術(shù)紡織品系黨支部專(zhuān)業(yè)平臺(tái)課程改革兩個(gè)領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，還有涵蓋紡織專(zhuān)業(yè)核心課、學(xué)科基礎(chǔ)課、職業(yè)生涯導(dǎo)航課和社會(huì)實(shí)踐課的16門(mén)領(lǐng)航課程?！邦I(lǐng)航學(xué)院”建設(shè)貫徹“課程思政”育人理念，圍繞“政治認(rèn)同、國(guó)家意識(shí)、文化自信和公民人格”四個(gè)方面，建立健全課程思政教育教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；打造領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)，建立“紡織+”課程思政群；深度挖掘紡織課程思政元素，創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法；加強(qiáng)教學(xué)研究及培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)教師的育德意識(shí)和育德能力；多元素有機(jī)融合，構(gòu)建“四維聯(lián)動(dòng)”課程思政體系。